Friday 23 September 2011

TIPS PMR

SOALAN-SOALAN RAMALAN

1. AMALAN KUNJUNG-MENGUNJUNGI
   ( KEBAIKAN )
2.  AMALAN BERJIMAR-CERMAT
3.PERANAN IBU BAPA
4.CIRI-CIRI PELAJAR YANG CEMERLANG
5.KECEMERLANGAN AKADEMIK

Tuesday 13 September 2011

Bincangkan langkah-langkah untuk menggalakkan industri pelancongan di Malaysia. (PMR)


Di Malaysia, industri pelancongan semakin pesat berkembang dan mendapat sambutan yang
menggalakkan daripada para pelancong sama ada pelancong luar negara atau pelancong dari dalam
negara. Hal ini demikian kerana Malaysia mempunyai banyak destinasi pelancongan yang menarik seperti Pulau Langkawi, Pulau Tioman, Pulau Pinang, Melaka Bandaraya Bersejarah dan Pantai Rantau Abang.
Kempen Cuti-Cuti Malaysia dan Tahun Melawat Malaysia turut mendorong kedatangan para pelancong luar ke negara kita. Bagi mengelakkan tanggapan indah khabar daripada rupa, maka semua pihak perlu
bekerjasama memastikan industri pelancongan kita menepati kehendak pelancong.
Bagi memastikan industri pelancongan Malaysia terus berkembang pesat, kerajaan telah dan
sedang meningkatkan kemudahan pengangkutan dan perhubungan. Pelancong-pelancong ditawari
pelbagai kemudahan pengangkutan seperti teksi, komuter, bas, feri dan kapal terbang. Tambahan pula,
persaingan yang sihat daripada pengusaha-pengusaha syarikat pengangkutan telah meningkatkan mutu perkhidmatan pengangkutan awam di Malaysia. Para pelancong tidak perlu menghabiskan banyak masa menunggu perkhidmatan pengangkutan untuk bergerak dari suatu tempat ke suatu tempat. Manakala
pelancong tempatan pula yang menggunakan pengangkutan sendiri, tidak perlu merungut kerana jalan raya yang disediakan selesa dan lebar. Pembinaan Lebuh Raya Timur – Barat dan Lebuh Raya Utara Selatan
mempercepat perjalanan untuk ke sesuatu destinasi. Oleh itu, kemudahan pengangkutan dan perhubungan akan meningkatkan industri pelancongan di Malaysia.
Selain itu, kemudahan penginapan juga perlu ditingkatkan bagi menarik lebih banyak pelancong datang ke Malaysia. Hotel, aparment, rumah tumpangan dan calet perlu diperbanyak dan ditingkatkan mutu perkhidmatannya. Para pelancong dapat memilih tempat penginapan yang sesuai untuk mereka. Lazimnya, pelancong-pelancong asing gemar menikmati keindahan flora dan fauna yang terdapat di negara kita dan dengan kewujudan program ‘homestay’, para pelancong dapat memilih untuk menginap di kediaman berasaskan reka bentuk kampung. Melalui program ‘homestay’, didapati para pelancong mula selesa
apabila dapat tinggal bersama-sama dengan masyarakat setempat, mengetahui budaya dan adat resam masyarakat setempat, bak kata pepatah di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung. Para pelancong juga boleh memilih untuk menginap di hotel-hotel yang terdapat di Malaysia, contohnya Hotel Seri Malaysia.
Hotel Holiday Inn, Hotel Berjaya dan sebagainya lagi yang menawarkan pakej penginapan yang menarik dan murah. Oleh itu, langkah kerajaan memperbanyak tempat penginapan dapat meningkatkan industri
pelancongan negara.
  Kata pepatah, tak kenal maka tak cinta. Oleh yang demikian, kerajaan melalui Lembaga
Penggalakan Pelancong Malaysia (LPPM) wajar menyediakan maklumat yang lengkap tentang sesuatu tempat yang menarik di negara ini dan mengenal pasti tempat-tempat baharu yang boleh dilawati. Maklumat tentang tempat-tempat menarik di Malaysia dapat disebarkan melalui media massa seperti internet, majalah, risalah, televisyen dan radio. Pengiklanan menerusi internet merupakan kaedah yang berkesan dan murah kerana dengan sentuhan dan ‘klik’, seluruh penduduk dunia akan mengetahui tempat-tempat menarik di negara kita. Para pelancong yang suka akan tempat-tempat tinggi untuk dijelajahi akan mendapatkan
maklumat tentang Gunung Kinabalu, Gunung Tahan atau Gunung Ledang, manakala pelancong-pelancong
 yang gemar akan tempat-tempat bersejarah akan mendapatkan maklumat tentang Melaka Bandaraya Bersejarah, Lembah Bujang, Pulau Langkawi, Tasik Dayang Bunting dan sebagainya lagi. Dengan ini adalah jelas bahawa maklumat yang lengkap tentang sesuatu tempat yang menarik dapat meningkatkan industri pelancongan negara.
             Seterusnya, kepelbagaian budaya dan adat resam masyarakat di negara ini dapat menarik
pelancong luar berkunjung ke Malaysia. Kementerian Pelancongan seharusnya menjadikan kepelbagaian dan keunikan budaya serta adat resam kaum-kaum di Malaysia sebagai suatu pakej pelancongan. Tiga
etnik besar iaitu Melayu, Cina dan India yang hidup dalam keadaan harmoni dan saling menghormati
budaya dan adat resam masing-masing, boleh menjadi daya penarik pelancong asing untuk berkunjung ke Malaysia. Para pelancong pasti tertarik hati melihat permainan tradisi kaum Melayu seperti congkak dan wau, manakala kaum Cina dengan Tarian Naga yang unik dan penuh kesenian. Para pelancong juga pasti jatuh hati apabila menyaksikan adat perkahwinan kaum India yang penuh keceriaan dan berwarna-warni. Amalan budaya dan adat yang berbeza-beza inilah yang menyatukan rakyat Malaysia. Amalan hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah dapat menggambarkan kerukunan hidup rakyat Malaysia yang mungkin tidak terdapat di negara lain. Jadi, sewajarnyalah pihak kerajaan menggunakan kepelbagaian
budaya dan adat resam penduduk di negara ini untuk memajukan industri pelancongan negara.
Kesimpulannya, jelaslah bahawa pelbagai langkah dapat dilakukan untuk memastikan Malaysia menjadi pilihan pelancong tempatan dan pelancong luar negara. Namun demikian, kerjasama daripada
semua pihak sama ada pihak kerajaan, badan-badan bukan kerajaan (NGO) dan masyarakat tempatan amat diperlukan untuk menjayakan segala program yang dirancangkan oleh Kementerian Pelancongan
Malaysia. Jika perkhidmatan yang kita berikan lebih baik, lebih cekap, lebih murah dan lebih menarik,
nescaya Malaysia akan terus dibanjiri oleh pelancong asing. Keadaan ini secara tidak langsung dapat
merealisasikan impian negara kita untuk menjadi negara yang maju dan terkenal di persada antarabangsa ibarat kata pepatah, berdiri sama tinggi, duduk sama rendah dengan negara-negara maju yang lain.

Bincangkan kepentingan pengurusan masa yang berkesan dalam kehidupan seseorang pelajar. (PMR)


Pengurusan masa bermaksud pembahagian masa dengan betul supaya aktiviti harian seseorang dapat dijalankan dengan baik dan tidak terganggu atau boleh dimaksudkan sebagai pembahagian masa yang cekap. Dewasa ini, kita sering mendengar berita tentang pelajar-pelajar yang terjerumus ke dalam kancah kemaksiatan ataupun penyalahgunaan dadah. Hal ini berlaku kerana pelajar-pelajar ini mudah
terpengaruh oleh anasir-anasir buruk. Pelajar-pelajar yang terlibat dalam kegiatan ini tidak dapat
menguruskan masa dengan cekap, justeru, mereka sering membuang masa dengan sia-sia sahaja. Oleh itu, pengurusan masa yang berkesan amat penting dalam kehidupan seseorang pelajar.
Langkah pertama untuk mengendalikan masa secara berkesan ialah pelajar-pelajar digalakkan menyediakan jadual waktu belajar. Namun begitu, terdapat juga pelajar-pelajar yang menyediakan jadual waktu belajar  persendirian, tetapi tidak mengikutnya. Jadual waktu belajar dapat membantu pelajar-pelajar menguruskan masa secara berkesan supaya mereka mempunyai masa yang mencukupi untuk mengulang kaji pelajaran dengan menyeluruh dan bersiap sedia untuk menghadapi peperiksaan. Hal ini dapat
mengelakkan pelajar-pelajar daripada kesuntukan masa untuk mengulang kaji pelajaran apabila
peperiksaan sudah hampir. Pelajar-pelajar yang berjaya, biasanya terdiri daripada pelajar-pelajar yang membuat persediaan awal, bak kata pepatah sediakan payung sebelum hujan. Manakala, pelajar-pelajar yang tidak membuat persediaan awal kerana suka membuang masa tidak dapat mengulang kaji semua
tajuk sebelum peperiksaan. Oleh itu, pengurusan masa yang cekap memberikan masa yang cukup kepada pelajar-pelajar untuk membuat persediaan awal.
Di samping itu, masa yang terluang hendaklah digunakan untuk aktiviti yang berfaedah dan
membiarkan masa itu berlalu begitu sahaja. Sesungguhnya masa itu amat berharga dan masa yang
terbuang tidak akan dapat dikembalikan, bak kata pepatah masa itu emas. Seandainya, pelajar-pelajar
menguruskan masa dengan cekap, masa yang terluang boleh digunakan untuk melakukan kerja-kerja yang berfaedah seperti membaca novel, membaca majalah ilmiah, membantu ibu bapa di rumah ataupun bersenam dan berekreasi. Dengan membaca majalah ilmiah, pelajar-pelajar bukan sahaja menggunakan masa dengan berfaedah, malah dapat juga menambah ilmu pengetahuan. Dengan bersenam dan
berekreasi pula badan akan menjadi sihat. Oleh itu, masa yang dimanfaatkan banyak memberikan faedah kepada pelajar-pelajar.
Selain itu, sekiranya pelajar-pelajar dapat menguruskan masa dengan cekap, maka pelajar-pelajar dapat meluangkan masa yang berkualiti bersama-sama keluarga. Dengan itu, pelajar bukan sahaja
mempunyai masa yang cukup untuk mengulangkaji pelajaran, malah mempunyai masa untuk menjalankan aktiviti-aktiviti riadah bersama-sama dengan keluarga seperti bersenam, bersiar-siar, menonton televisyen dan sebagainya selain untuk beribadat dan tidur. Pelajar-pelajar juga dapat menghabiskan masa bersama-sama dengan keluarga untuk memupuk rasa kasih sayang serta merapatkan hubungan sesama ahli
keluarga dan seterusnya merealisasikan slogan semakin hari semakin sayang seperti yang diuar-uarkan oleh kerajaan. Hubungan silaturahim antara ahli keluarga akan menjadi lebih erat. Pengurusan masa yang cekap akan dapat mewujudkan keluarga bahagia.




Pengurusan masa yang berkesan juga dapat menanamkan sikap bertanggungjawab dan berupaya mendisiplinkan diri sendiri. Pelajar-pelajar juga berpeluang berdikari dalam menguruskan masa sendiri.
Melalui cara ini, pelajar-pelajar dapat mengamalkan hidup yang berdisiplin dan bermakna. Para pelajar yang mempunyai sifat-sifat terpuji seperti ini akan disanjungi oleh masyarakat. Para pelajar juga dinasihati supaya menggunakan masa cuti sekolah dengan berfaedah. Masa senggang ini boleh digunakan oleh para pelajar untuk membaiki kelemaham dalam pelajaran. Hal ini boleh dilakukan dengan membuat latihan, mencari maklumat di perpustakaan dan menghadiri kelas tambahan. Usaha-usaha ini perlu dilakukan untuk
mencapai kejayaan kerana jika tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya. Selain itu, masa cuti
sekolah bertujuan untuk memberikan peluang kepada pelajar-pelajar menenangkan fikiran setelah
bertungkus lumus sepanjang tahun.
Kesimpulannya, sebagai pelajar, kita bukan sahaja perlu berjaya dalam pelajaran malah kita juga perlu berjaya dalam bidang sukan, aktiviti kokurikulum dan agama. Oleh itu, kita perlu menguruskan masa dengan betul supaya aktiviti harian dapat dijalankan dengan berkesan dan seterusnya melahirkan insan yang cemerlang dalam semua bidang selaras dengan Wawasan 2020. Pendek kata dapatlah kita rumuskan bahawa pelajar-pelajar yang pandai menguruskan masa biasanya akan berjaya dalam kehidupan dan mereka juga berani menghadapi cabaran dan rintangan hidup.


Ramalan Karangan (PMR)


C.         LANGKAH

1.           Amalan Rumah Terbuka Pada Musim Perayaan.
Huraian :
a)        Kunjung-mengunjung pada musim-musim perayaan.
b)        Memberikan peluang kepada rakyat untuk memahami adat dan budaya pelbagai kaum.
c)        Mengeratkan tali persaudaraan dan persahabatan.
d)  Mengikis perasaan syak wasangka dan sentimen perkauman.
e)  Mendidik rakyat untuk hidup bersatu padu.

2.  Merapatkan Jurang Perbezaan Ekonomi
Huraian :
a)  Semua kaum diberi peluang yang sama menceburkan diri dalam bidang ekonomi.
b)  Pengagihan kekayaan secara adil dan saksama.
c)  Pengenalan Dasar Ekonomi Baru dan Dasar Pembangunan Nasional untuk mengurangkan kadar kemiskinan.
d)  Rakyat hidup dalam keadaan yang gembira dan harmoni.
 
3. Penggunaan Bahasa Malaysia Sebagai Bahasa Rasmi Negara.
Huraian:
a)  Penggunaan bahasa yang boleh difahami oleh semua lapisan masyarakat.
b)  Memudahkan komunikasi dalam kalangan masyarakat berbilang bangsa.
c)  Komunikasi yang berkesan membentuk masyarakat yang saling memahami.
d)  Rakyat hidup bersatu padu tanpa sebarang sentimen perkauman.

D. KESIMPULAN

a. Perpaduan perlu bermula daripada setiap individu.
b. Perpaduan ialah hadiah yang tidak ternilai dan menjadi simbol kemanusiaan masyarakat.
c. Kita mestilah bersepakat dengan satu suara yang merangkumi semua kaum di Malaysia.
d. Perpaduan menjadi  sauh yang mengikat kuat sesebuah negara.

Peribahasa Cadangan :        1.Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat.
                                                    2. Muafakat membawa berkat.
                                                    3. Bersatu kita teguh, bercerai kita roboh.
                                                    4. Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah.


Perpaduan Kaum (PMR)


A.         PENDAHULUAN
1.           Perpaduan bererti ikatan persaudaraan yang kukuh antara anggota masyarakat yang mewujudkan
             suasana harmonis.
2.           Perpaduan ialah asas untuk kita membina keluarga, masyarakat dan negara yang utuh.
3.           Perpaduan merupakan asas keutuhan sesebuah negara khususnya bagi Malaysia yang mempunyai            rakyat berbilang kaum.
4. Cabaran utama Wawasan 2020 ialah perpaduan kaum.
5. Perpaduan kaum perlu diperkukuh dalam usaha untuk merealisasikan Wawasan 2020.

B. KEPENTINGAN
1. Perpaduan Dapat Menjamin Kestabilan Politik Dan Keamanan Negara.
Huraian :
a)  Sekiranya rakyat bersatu-padu, negara aman damai.
b)  Negara yang aman ialah negara yang bebas daripada kekacauan, rusuhan dan peperangan.
c)  Perpaduan menjamin kehidupan yang tenteram, bahagia dan selamat.
d)  Malaysia akan diiktiraf oleh dunia sebagai sebuah negara yang selamat.

2.  Perpaduan Menjadi Asas Pembangunan Negara.
Huraian :
a)  Perpaduan rakyat memudahkan kerajaan merancang dan melaksanakan pelbagai projek
pembangunan.
b)  Sekiranya rakyat hidup bersatu-padu, matlamat Wawasan 2020 dapat direalisasikan dengan mudah.
c)  Rakyat dapat menggembleng tenaga untuk meningkatkan produktiviti negara.
d)  Rakyat dan negara dapat menikmati kemakmuran ekonomi serta sosial.

3. Perpaduan Dapat Menggalakkan Pertumbuhan Ekonomi Negara.
Huraian:
a)  Perpaduan rakyat mewujudkan suasana yang sihat dan selamat.
b)  Menggalakkan kemasukan pelabur dan pelancong asing.
c)  Menyumbangkan pendapatan yang lumayan kepada negara.
d)  Meningkatkan taraf hidup rakyat menerusi penyediaan peluang pekerjaan yang begitu banyak.
e)  Menyumbangkan pendapatan kepada rakyat.

4. Perpaduan Penting Untuk Menaikkan Imej Negara Di Persada Antarabangsa.
Huraian:
a)  Malaysia berhasrat menjadi negara perindustrian, pelancongan dan pendidikan yang terkemuka.
b)  Dunia perlu mengakui keselamatan dan keamanan Malaysia.
c)  Dengan itu, perpaduan rakyat adalah sangat penting.
d)  Perpaduan rakyat penting untuk menjadikan Malaysia popular dan terkemuka.
e)  ‘Berdiri sama tinggi, duduk sama rendah’ dengan negara-negara maju di dunia.

Pada masa ini, pencapaian atlet-atlet negara kita amat mengecewakan. Huraikan sebab-sebab mutu sukan negara semakin merosot. (PMR)


Bersukan menjadi sebahagian daripada aktiviti kehidupan rakyat Malaysia. Bagaimanapun,
pencapaian atlet negara dalam kejohanan sukan pada peringkat antarabangsa masih belum memuaskan walaupun banyak usaha telah dilakukan. Hal ini amat jelas apabila kontinjen Malaysia hanya berjaya
merangkul satu pingat perak dalam Sukan Olimpik ke-29 di Beijing baru-baru ini.
Kemerosotan mutu sukan negara disebabkan oleh kekurangan kelengkapan dan kemudahan
peralatan sukan. Kebanyakan stadium di negara ini masih kekurangan peralatan dan kemudahan. Oleh itu, agak sukar bagi atlet kita untuk mempertingkatkan pencapaian mereka dan bersaing dengan para atlet dari negara-negara lain.
Di samping itu, pendedahan pada peringkat antarabangsa masih belum mencukupi untuk              memantapkan mutu pencapaian atlet negara. Kebanyakan atlet negara kekurangan pengalaman dan gagal menyesuaikan diri di negara tuan rumah. Mereka tidak boleh bermain mengikut keupayaan yang sebenar kerana berasa kekok dengan suasana dan keadaaan yang asing bagi mereka manakala ada atllet yang hanya cemerlang di tempat sendiri.
Bukan setakat itu sahaja, program latihan yang disediakan untuk para atlet masih belum                setanding dengan program latihan atlet luar negara. Pihak pengurusan sukan seperti Majlis Olimpik
Malaysia (MOM) masih gagal merumuskan program latihan yang benar-benar berkesan dan sesuai          untuk atlet negara. Kadang kala atlet mempunyai kerenah tersendiri seperti ponteng latihan, tidak puas hati dengan jurulatih dan banyak menghadapi masalah peribadi. Sikap tidak profesional ini telah membantutkan usaha jurulatih untuk meneruskan program latihan yang lebih mencabar.
Selain itu, bakat sukan dalam kalangan pelajar sekolah yang tidak dicungkil dengan                      sebaik-baiknya telah menyebabkan mutu sukan negara merosot. Hal ini demikian kerana pihak sekolah
lebih mengutamakan aspek kecemerlangan akademik. Pendek kata, lebih banyak alasan daripada
kesungguhan yang diberikan untuk mengelakkan diri daripada komitmen untuk memantapkan mutu sukan negara.
Sebagai kesimpulan, kerajaan dan pihak pengurusan sukan seharusnya berganding bahu untuk menyediakan kemudahan dan peralatan sukan yang lebih canggih. Dengan adanya kerjasama semua
pihak, nescaya usaha untuk menggilap keunggulan atlet dan skuad negara serta meningkatkan                  pencapaian sukan negara di arena antarabangsa akan membuahkan hasil.

Kejadian buli ataupun gengsterisme dalam kalangan pelajar semakin membimbangkan. Pada pendapat anda, cadangkan cara terbaik untuk mengatasi masalah ini. (PMR)


Kejadian buli ataupun kegiatan gengsterisme dalam kalangan pelajar di negara ini mencatatkan
kadar peratusan yang semakin tinggi sejak akhir-akhir ini. Media cetak dan media elektronik semakin kerap melaporkan kejadian seumpama ini. Kebanyakan kejadian ini membabitkan pelajar sekolah menengah.
Sekiranya perkara ini dibiarkan berterusan dikhuatiri kejadian ini akan menyebabkan kejadian yang lebih buruk sehingga membabitkan kematian dalam kalangan mangsa yang terlibat. Oleh yang demikian,
pelbagai langkah perlu dilakukan untuk mengatasi masalah ini.
           Pada masa ini, setiap sekolah mempunyai kaunselor sepenuh masa yang bertugas  mengikut waktu pejabat. Kaunselor perlu memainkan peranan yang lebih proaktif bagi menangani masalah ini. Disebabkan kebanyakan pelajar yang terlibat dalam gejala ini merupakan pelajar yang bermasalah, kaunselor perlu memberikan khidmat nasihat dan  memantau  kegiatan  pelajar  yang  terbabit. Pihak kaunselor perlu
mengenal pasti masalah dan cuba mencari  jalan  penyelesaian. Sekiranya  kaunselor memainkan
peranannya dengan berkesan, masalah ini pasti dengan mudah dapat diatasi.
          Selain itu, lembaga disiplin sekolah  perlu juga memainkan peranan masing-masing. Pihak sekolah tidak seharusnya membebankan tugas untuk mengatasi masalah ini kepada seseorang guru sahaja. Nama pelajar yang terbabit dengan  kejadian buli ataupun  gengsterisme  perlu direkodkan selain diberikan
amaran. Pelajar-pelajar yang terbabit secara berulang-ulang perlu dibawa ke mesyuarat lembaga disiplin untuk diambil tindakan yang sewajarnya seperti menggantung persekolahan mereka bagi jangka masa
tertentu. Hal ini pasti   dapat  menyedarkan pelajar tentang kesilapan yang telah dilakukan oleh mereka.
             Ibu bapa pula perlu mengawasi perbuatan dan tingkah laku anak-anak  mereka. Hal  ini  boleh
dilakukan dengan mengawasi pergaulan anak-anak mereka. Hal ini disebabkan  kebanyakan kegiatan buli ataupun gengsterisme dilakukan secara berkumpulan  dengan rakan sebaya mereka. Bagi ibu bapa yang mempunyai anak-anak yang menjadi mangsa  buli perlu mengenal pasti tanda-tanda anak mereka menjadi mangsa. Hal ini kerana kebanyakan  mangsa buli sering menyembunyikan perkara ini kerana takut akan pihak yang membuli mereka.
            Masyarakat juga mempunyai tanggungjawab untuk menangani masalah ini. Anggota masyarakat boleh bertindak dalam hal ini melalui Persatuan Ibu Bapa dan Guru. Mereka perlu sentiasa berhubung
dengan pihak sekolah sekiranya dapat mengesan sebarang kegiatan membuli yang berlaku di luar dari
kawasan sekolah. Sekiranya masyarakat mengambil tahu akan masalah ini, pelajar yang terbabit akan berasa takut untuk meneruskan kegiatan mereka kerana berasa setiap tindak-tanduk mereka diperhatikan oleh masyarakat.
            Sebagai kesimpulan, semua pihak perlu memainkan peranan masing-masing untuk menangani
masalah ini. Kejadian ini tidak boleh dibiarkan berterusan. Sekiranya hal ini  dibiarkan tanpa sebarang
tindakan yang sewajarnya dikhuatiri gejala ini akan menjadi budaya yang diterima oleh pelajar sebagai suatu perkara yang biasa dalam kehidupan mereka. Hal ini sudah pasti akan mempengaruhi kehidupan mereka selepas menamatkan alam persekolahan nanti.

Pelbagai pihak telah mengetengahkan pandangan yang berbeza berhubung dengan masalah penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar. Pada pendapat anda, terangkan kesan buruk pelajar sekolah menggunakan telefon bimbit (PMR)


Kini, penggunaan telefon bimbit dalam kalangan masyarakat negara kita termasuk dalam kalangan pelajar sekolah sudah menjadi satu keperluan semasa. Isu murid sekolah membawa dan menggunakan telefon bimbit di sekolah bukanlah isu baru. Baru-baru ini, Kementerian Pelajaran telah mengharamkan penggunaan telefon bimbit di sekolah oleh pelajar. Menurut Menteri Pelajaran, penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar sekolah banyak mendatangkan kesan negatif.
            Penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar sekolah mengganggu proses pengajaran dan pembelajaran. Hal ini berlaku kerana pelajar-pelajar yang telalu ghairah menghantar pesanan ringkas (SMS) tidak memberikan tumpuan semasa guru sedang mengajar di dalam kelas. Keadaan ini ditambah pula
dengan adanya mod senyap dalam telefon bimbit yang pasti membolehkan pelajar melanggar peraturan sekolah tanpa disedari oleh guru. Kesukaran guru untuk mengawal disiplin pelajar di dalam bilik darjah
sudah tentu akan mengakibatkan masalah kemerosotan akademik dalam kalangan pelajar.
         Selain itu, penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar sekolah mengundang pelbagai masalah sosial. Hal ini demikian kerana pelajar-pelajar sering menggunakan telefon bimbit berkamera untuk
merakamkan perbuatan yang tidak senonoh. Pada masa yang sama, bahan-bahan yang tidak sewajarnya ditatap oleh pelajar sekolah disebarkan dengan lebih mudah dan cepat. Perkara ini sudah tentu akan menghalang usaha pemupukan nilai-nilai murni dalam jiwa generasi muda selaras dengan cabaran
Wawasan 2020.
         Daripada segi kewangan, masalah pelajar sekolah menggunakan telefon bimbit membebankan ibu bapa. Dalam hal ini golongan ibu bapa yang berpendapatan rendah amat  merasai beban apabila anak-anak mendesak ibu bapa membelikan mereka telefon bimbit. Lebih-lebih lagi, fenomena pembaziran wang berlaku apabila kebanyakan remaja suka menukar telefon bimbit  mereka mengikut kecanggihan dan
peredaran zaman. Di samping itu, tempoh percakapan yang panjang kerana berbual-bual kosong dengan rakan sudah pasti menggandakan bil telefon setiap bulan dan seterusnya meningkatkan beban ibu bapa lagi.
         Sebagai kesimpulan, penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar sekolah lebih banyak
mendatangkan implikasi buruk. Justeru, dalam usaha manangani isu ini ibu bapa harus memberikan
kerjasama padu kepada pihak sekolah.

Gejala merokok dalam kalangan pelajar sekolah semakin berleluasa. Huraikan punca-punca remaja terjebak dalam gejala merokok. (PMR)


Merokok merupakan perbuatan yang memudaratkan kesihatan kita. Tabiat merokok pada masa ini telah menjadi gaya atau budaya hidup remaja di negara kita. Remaja kita sekarang sudah berani merokok di tempat-tempat awam tanpa segan-silu seperti pusat beli- belah, perhentian bas, kedai-kedai makanan,
sekolah dan taman-taman rekreasi.
               Kebanyakan remaja kita terbabit dalam gejala merokok kerana tekanan. Tekanan dalam diri
remaja berpunca daripada bebanan tugasan sekolah, harapan tinggi ibu bapa, persediaan ke arah
peperiksaan, kesuntukan masa, masalah kewangan, masalah keluarga dan masalah percintaan. Keadaan ini menyebabkan remaja sentiasa dalam ketakutan, keresahan, kebingungan dan kebosanan. Tekanan dan gangguan emosi ini mendesak para remaja mencari jalan untuk menenangkan jiwa sehinggalah mereka terjebak dalam gejala merokok.
            Selain itu, perasaan ingin tahu dan ingin cuba yang tinggi dalam diri remaja menyebabkan mereka suka merokok. Remaja yang mendengar bahawa orang dewasa suka merokok kerana amalan ini
memberikan ketenangan, keseronokan dan kepuasan telah mendorong remaja untuk mencuba. Perasaan ingin cuba bertukar menjadi ketagih akan rokok apabila berasa seronok dan ada kelainan dalam gaya hidup remaja. Remaja bermula dengan sehari sebatang rokok dan lama-kelamaan meningkat kepada sehari
sekotak.
            Pengaruh rakan sebaya juga mendorong remaja merokok. Ada antara remaja kita yang sanggup merokok semata-mata untuk memelihara ikatan persahabatan. Tambahan pula, sepanjang alam
persekolahan remaja dipaksa merokok  supaya diterima masuk sebagai anggota sah dalam sesebuah geng. Oleh sebab, sejak di bangku sekolah lagi para remaja sering berdepan dengan rakan-rakan yang merokok maka remaja turut menjadi perokok.
              Sebagai kesimpulan, perbuatan merokok menyebabkan ketagihan. Hal ini wajar ditangani dengan segera kerana kebanyakan remaja yang terlibat dalam gejala penagihan dadah dan menghidu gam
berpunca daripada amalan merokok.

Gejala ponteng sekolah dalam kalangan pelajar menjadi isu hangat dalam masyarakat kita. Bincangkan punca-punca berlakunya gejala ponteng sekolah dalam kalangan pelajar negara ini. (PMR)


Isu pelajar terlibat dalam gejala ponteng sekolah bukanlah isu baru. Baru-baru ini, gejala ponteng sekolah dalam kalangan pelajar kita mendapat perhatian serius pihak media massa apabila para pelajar sering berkeliaran di tempat-tempat yang tidak sewajarnya pada waktu persekolahan dalam pakaian seragam. Lazimnya, gejala ponteng sekolah sering berlaku di bandar-bandar besar dan kini, tidak kurang pula pelajar luar bandar terlibat dalam gejala ini.
Gejala ponteng sekolah dalam kalangan pelajar berpunca daripada kealpaan ibu bapa. Ibu bapa yang terlalu sibuk dengan kerjaya mereka menyebabkan remaja hilang perhatian dan dan kasih sayang. Keadaan ini mendorong remaja sering mencari rakan sehingga remaja terdorong untuk ponteng sekolah supaya mereka dapat menghabiskan masa dengan melepak bersama-sama dengan rakan di tempat-tempat yang tidak sepatutnya. Di samping itu, remaja juga ponteng sekolah kerana masalah keluarga. Pergaduhan dan penceraian dalam kalangan ibu bapa mengakibatkan remaja mengalami gangguan emosi dan fikiran remaja berkecamuk memikirkan masalah keluarga. Keadaan ini menyebabkan mereka hilang minat belajar dan mula ponteng sekolah.
              Selain itu, kemunculan pusat hiburan bagai cendawan tumbuh selepas hujan menyuburkan gejala ponteng sekolah lagi dalam kalangan pelajar kita. Kafe siber dan pusat permainan video yang begitu banyak di kawasan bandar termasuk pekan-pekan kecil sering dijadikan medan pertemuan para remaja. Pelajar-pelajar kita yang disogokkan dengan wang saku berlebihan oleh ibu bapa mendorong mereka mengunjungi kafe siber dan pusat hiburan. Ketagihan akan internet dan permainan video ini akan mendorong remaja untuk ponteng sekolah. Para pelajar yang seronok melayari internet dan melepak di pusat hiburan akan menghabiskan masa berjam-jam sehinggalah tamat waktu persekolahan.
              Kelemahan dalam pelajaran juga adalah antara faktor pelajar terlibat dalam gejala ponteng
sekolah. Lazimnya, pelajar-pelajar yang lemah dalam pelajaran menangguhkan kerja sekolah dan tidak membuat sebarang persediaan untuk pelajaran yang akan datang. Keadaan ini mengakibatkan mereka
banyak ketinggalan dalam pelajaran dan berasa bosan duduk di dalam kelas. Pada masa yang sama, mereka sering dimarahi oleh guru dan dikenakan tindakan disiplin. Oleh itu, untuk melarikan diri daripada bebanan tugasan sekolah dan hukuman, pelajar-pelajar kita mengambil jalan mudah dengan ponteng
sekolah.
             Sebagai kesimpulan, gejala ponteng sekolah dalam kalangan pelajar akan mengheret mereka
terlibat dalam masalah sosial yang lebih berat seperti gengsterisme, penagihan dadah dan jenayah kekerasan. Pihak polis, ibu bapa dan pihak sekolah harus berganding bahu seperti aur dengan tebing dalam usaha menangani masalah ini dengan kadar segera. 

Berikan pendapat anda tentang kebaikan kelas tuisyen kepada pelajar sekolah. (PMR)


Memang tidak dapat dinafikan bahawa pusat tuisyen di negara ini bertambah dengan pesat bagai, cendawan tumbuh selepas hujan. Sejak kebelakangan ini, kelas tuisyen sudah menjadi sebahagian
daripada budaya warga pelajar kita. Seseorang pelajar mengganggap dirinya tidak lengkap tanpa menghadiri kelas tuisyen. Dengan ini, tidak keterlaluan jika dikatakan pusat tuisyen merupakan sekolah kedua untuk para pelajar pada hari ini.
Dengan menghadiri kelas tuisyen, para pelajar mempersiapkan diri mereka ke arah peperiksaan. Hal ini demikian kerana mereka mendapat bimbingan intensif bagi setiap mata pelajaran daripada guru-guru tuisyen. Guru-guru tuisyen dapat memberikan tumpuan yang lebih dan mengukuhkan pemahaman para
pelajar kerana bilangan pelajar di dalam kelas tuisyen adalah kecil. Oleh itu, guru tuisyen mudah untuk
menyelesaikan masalah dan kekaburan yang dihadapi oleh pelajar.
Selain itu, pelajar sekolah sekarang sering dibebankan dengan pelbagai tugasan seperti folio dan kerja kursus sehingga mereka tidak sempat untuk mengulang kaji pelajaran. Pelajar-pelajar sewajarnya membuat ulang kaji secara konsisten untuk mencapai kejayaan cemerlang dalam peperiksaan. Jadi, kelas tuisyen dapat memberikan peluang untuk para pelajar menelaah pelajaran. Mereka juga dibimbing menerusi kaedah latih tubi bagi membiasakan diri dengan bentuk soalan peperiksaan sebelum menduduki
peperiksaan sebenar.
Pelajar-pelajar yang menghadiri kelas tuisyen juga berpeluang untuk menambahkan kenalan baru. Hal ini berlaku kerana kebanyakan pelajar di dalam kelas tuisyen datang dari sekolah yang berlainan. Perkara ini membolehkan seseorang pelajar berkenalan dengan lebih banyak pelajar dan seterusnya
mewujudkan komunikasi sihat dalam kalangan pelajar. Mereka bertemu, berbincang dan berkongsi
maklumat tentang pelbagai perkara. Keadaan ini sudah tentu dapat menambah pengetahuan para pelajar di samping mewujudkan persaingan sihat dan perpaduan antara pelajar.
Sebagai kesimpulan, kewujudan pusat tuisyen lebih  banyak mendatangkan manfaat kepada para pelajar. Walau bagaimanapun, pertumbuhan pusat tuisyen di negara kita harus dipantau oleh pihak
berkuasa dari masa ke masa agar mutu pengajaran serta bimbingan selaras dengan matlamat untuk
melahirkan pelajar cemerlang.

Kegiatan kokurikulum merupakan aktiviti wajib bagi semua pelajar. Bincangkan kepentingan kegiatan kokurikulum kepada pelajar. (PMR)


Kerajaan sentiasa mengemaskinikan sistem pendidikan negara ini untuk melahirkan golongan
pelajar yang pintar dan berketerampilan. Sesungguhnya, sekolah juga berfungsi untuk membentuk pelajar yang berdisiplin dan bertanggungjawab terhadap masyarakat serta negara. Untuk mencapai matlamat ini, kerajaan telah merancang kegiatan kokurikulum sebagai pelengkap bagi kurikulum yang sedia ada. Kegiatan kokurikulum ialah kegiatan yang dilakukan oleh pelajar di luar bilik darjah selepas waktu
persekolahan. Kegiatan kokurikulum dibahagikan kepada tiga kumpulan aktiviti iaitu aktiviti persatuan,
pasukan beruniform dan sukan. Pelajar-pelajar sekolah diwajibkan menyertai satu atau lebih daripada satu kegiatan-kegiatan tersebut.
Sebenarnya, kegiatan kokurikulum ini amat penting untuk melahirkan insan kamil seperti yang
dituntut dalam Wawasan 2020. Matlamat utama Falsafah Pendidikan Negara adalah untuk melahirkan insan yang seimbang daripada segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. Selaras dengan keperluan negara,
sekolah bukan sahaja perlu melahirkan pelajar yang intelek malah pada masa yang sama sekolah perlu membekalkan pelajar yang sihat, produktif dan berperibadi mulia. Untuk mencapai matlamat ini,
Kementerian Pelajaran Malaysia telah mewajibkan kegiatan kokurikulum bagi semua pelajar.
Kegiatan kokurikulum juga membantu pihak sekolah mempermudah dan mempercepat proses
penerapan nilai murni dalam kalangan pelajar. Nilai-nilai masyarakat seperti kerjasama, bertolak ansur,
bertimbang rasa, saling menyayangi, hormat-menghormati dan adil dapat disemai dalam jiwa pelajar melalui kerja berpasukan yang merintis peluang ke arah permuafakatan dan seterusnya perpaduan masyarakat. Justeru, pihak sekolah harus memastikan setiap pelajar di sekolah melibatkan diri secara aktif dalam kegiatan kokurikulum.
Di samping itu, nilai kepemimpinan dapat dipupuk apabila pelajar bergiat cergas dalam kegiatan kokurikulum. Kegiatan kokurikulum yang lebih berbentuk kerja berpasukan memberikan peluang kepada pelajar-pelajar untuk mengendalikan aktiviti-aktiviti secara berkumpulan. Pelajar-pelajar membuat keputusan sebulat suara sesama sendiri untuk merancang dan mengendalikan kegiatan-kegiatan persatuan dan badan beruniform mengikut kebolehan serta kemahiran mereka. Jadi, jelas terbukti bahawa kegiatan kokurikulum dapat mengasah nilai kepemimpinan dalam diri pelajar kerana pelajar hari ini ialah bakal pemimpin negara hari esok.
Tambahan pula, kegiatan kokurikulum yang memadatkan kehidupan harian pelajar membolehkan pelajar menghabiskan masa lapang mereka dengan kegiatan yang berfaedah. Pembabitan pelajar dalam kegiatan seumpama ini membantu mereka menghindari gejala sosial yang memalu dan merugikan masyarakat serta negara. Kegiatan kokurikulum yang dijalankan di sekolah banyak memberikan penekanan kepada pembinaan sahsiah dan peribadi mulia dalam kalangan pelajar.
Penglibatan pelajar dalam pelbagai kegiatan persatuan dan sukan dapat membentuk minda yang cerdas dan fizikal yang cergas. Kegiatan kokurikulum seperti sukan dan permainan yang merupakan satu bentuk latihan fizikal mampu melahirkan pelajar yang sihat, kuat, aktif, agresif serta bebas daripada
ancaman penyakit. Kesihatan diri merupakan asas penting untuk mencapai kesejahteraan hidup,
pembangunan diri dan agen terpenting dalam proses pembangunan negara.
Sebagai kesimpulan, kegiatan kokurikulum memainkan peranan penting dalam usaha
menyempurnakan matlamat wawasan pendidikan negara ini serta pembangunan diri para pelajar.
Kepentingan kokurikulum tidak boleh dipertikaikan lagi oleh mana-mana pihak memandangkan sumbangan kegiatan kokurikulum yang tidak ternilai kepada pelajar, bangsa dan negara. Tidak keterlaluan jika dikatakan kegiatan kokurikulum menjadi asas kepada pembangunan industri sukan di negara ini.

Dalam usaha mengejar kekayaan dan kemewahan masyarakat sering mengabaikan soal kesihatan. Terangkan cara-cara menjaga kesihatan. (PMR)


Penyakit berjangkit yang kian merebak di negara kita jelas membuktikan rakyat Malaysia tidak menghargai kesihatan diri. Sesungguhnya, kesihatan ialah aset pembangunan diri, keluarga dan negara. Gaya hidup yang kita amalkan sangat mempengaruhi tahap kesihatan. Kita perlu sedar bahawa hidup tanpa penyakit ialah kehidupan yang sangat bermakna.
Amalan pemakanan yang sihat dan seimbang sangat penting untuk menjaga kesihatan. Kita perlu mengamalkan pengambilan makanan berkhasiat yang mengandungi karbohidrat, protein, vitamin dan
mineral. Sayur-sayuran, buah-buahan dan hasil tenusu perlu diutamakan dalam amalan pemakanan harian kita. Sebaliknya, makanan segera seperti Pizza Hut, ayam goreng KFC, burger, ‘hot dog’ dan mi Maggi yang banyak mengandungi bahan kimia dan pengawet perlu dielak. Di samping itu, kebersihan daripada segi penyediaan makanan penting untuk menjamin kesihatan.
Selain itu, senaman perlu dilakukan untuk membina fizikal yang cergas. Semua menyedari hakikat bahawa badan yang cergas membina minda yang cerdas. Sebaik-baiknya, kita perlu memperuntukkan masa sekurang-kurangnya 20 minit setiap hari untuk melakukan aktiviti yang dapat mengeluarkan peluh. Aktiviti fizikal perlu dijadikan budaya hidup seharian supaya kita dapat menikmati kebahagiaan hidup tanpa penyakit bak kata pepatah sediakan payung sebelum hujan.
Pada masa yang sama, rehat dan tidur yang cukup penting untuk menjaga kesihatan. Rehat dan tidur yang cukup mempengaruhi keupayaan dan kecergasan seseorang. Orang yang tidak mempunyai rehat dan tidur yang cukup cepat berasa letih dan mudah jatuh sakit. Justeru, kekuatan tubuh badan dan
kecergasan fizikal setiap individu dalam masyarakat sangat penting untuk meningkatkan produktiviti negara.
Sebagai kesimpulan, kita perlu menghayati maksud cogan kata ‘Mencegah Lebih Baik daripada
Mengubati’ dalam kehidupan seharian kita. Setiap anggota masyarakat harus menjalani pemeriksaan
perubatan sekurang-kurang dua kali setahun untuk mengekalkan kualiti kesihatan kita.

Masalah pencemaran alam sekitar di Malaysia bertambah serius. Bincangkan punca-punca pencemaran alam sekitar di Malaysia. (PMR)


Alam merupakan anugerah Tuhan yang amat berharga kepada rakyat semua negara di dunia ini. Malangnya, hari demi hari alam mengalami pencemaran dan pemusnahan yang berterusan. Pencemaran alam sekitar menjadi isu sejagat yang kian membimbangkan masyarakat dunia.
             Perkembangan sektor perindustrian sebenarnya telah dikenal pasti sebagai punca utama
berlakunya pencemaran udara. Pembakaran bahan-bahan api seperti arang batu dan petroleum yang mengeluarkan asap tebal berwarna hitam mencemarkan udara. Fenomena ini bertambah buruk apabila
pihak pengilang tidak memasang alat penapisan pada corong-corong asap. Di samping itu, pembuangan sisa-sisa toksik ke dalam sungai oleh sektor perkilangan menyebabkan sungai-sungai di negara kita terus tercemar.
Selain itu, pencemaran alam terutamanya pencemaran udara turut berlaku kerana penggunaan kenderaan bermotor. Asap kenderaan yang mengandungi gas karbon monoksida mencemari udara semasa pembakaran diesel dan petrol. Kegiatan pembakaran yang berleluasa juga menimbulkan pencemaran alam. Pelupusan sampah-sampah mengikut kaedah pembakaran terbuka di tanah lapang menghasilkan asap
tebal dan gas beracun. Pada masa yang sama, pembakaran hutan untuk kegunaan projek-projek
pembangunan juga menimbulkan pencemaran udara yang serius.
Pencemaran alam sekitar juga disebabkan kurangnya kesedaran sivik dalam kalangan masyarakat. Perbuatan anggota masyarakat membuang sampah di merata-rata tempat bukan sahaja mencacatkan
keindahan negara malah mengotorkan persekitaran kita. Masyarakat  yang membuang ribuan tan sampah sehari tanpa memikirkan jalan untuk melupuskan sampah menyebabkan kediaman kita seolah-olah dalam longgokan sampah. Keadaan seperti ini sudah tentu menimbulkan bau yang kurang menyenangkan serta mendedahkan masyarakat kepada penyakit berjangkit.
Sebagai kesimpulan, pihak berkuasa perlu mengambil tindakan undang-undang yang tegas
terhadap pihak yang melakukan pencemaran alam sekitar. Kesedaran orang ramai untuk melindungi dan memelihara alam sekitar sangat penting dalam usaha menangani masalah pencemaran alam sekitar.